• Wsparcie edukacyjne osób przybywających z Ukrainy

    Znasz języki wschodniosłowiańskie? Jesteś studentem, nauczycielem lub wykładowcą? Chcesz wesprzeć edukacyjnie młodych ludzi przybywających z Ukrainy? Jeśli możesz pomóc w ten sposób, to zachęcamy do wypełnienia formularza dostępnego na stronie Ministerstwa Edukacji i Nauki. Za jego pośrednictwem można zaoferować pomoc edukacyjną dla dzieci i młodzieży z Ukrainy oraz określić rodzaj wsparcia.

  • Podsumowanie akcji: „DZIECI DLA DZIECI – SOLIDARNI Z UKRAINĄ”

    W piątek 4 marca w Szkole Podstawowej Nr 9 w Mielcu odbył się finał szkolnej akcji pomocy dla naszych sąsiadów z Ukrainy. Przez cały tydzień uczniowie, rodzice, nauczyciele i pracownicy szkoły przynosili artykuły, głównie dla dzieci, które znalazły się w trudnej sytuacji życiowej. Ilość zebranych darów przerosła nasze najśmielsze oczekiwania. Zebraliśmy górę artykułów, które zostały posortowane i spakowane. Przekazaliśmy je do punktu zbiórki, skąd trafią do potrzebujących. ❤Po raz kolejny społeczność naszej szkoły okazała wrażliwe serca❤ Dziękujemy wszystkim za zaangażowanie. Warto pomagać!

  • Wybory do Młodzieżowej Rady Miejskiej

    Już w najbliższy poniedziałek odbędą się wybory do Młodzieżowej Rady Miejskiej. W naszej szkole kandyduje 5 uczniów. Każdy z kandydatów przygotował plakat wyborczy, z którymi mogli się zapoznać pozostali uczniowie szkoły. Przypominamy kilka zasad obwiązujących podczas wyborów: Głosy oddawane będą na przygotowanych, opieczętowanych pieczęcią szkoły kartach do głosowania, zawierających wszystkich kandydatów z podaniem nazwiska i imienia, w kolejności alfabetycznej. Karty do głosowania wydawane będą po okazaniu ważnej legitymacji szkolnej. Odbiór karty do głosowania każdy wyborca będzie potwierdzał na spisie wyborców własnoręcznym podpisem.Każdy głosujący może oddać głos na tylu kandydatów ile mandatów przysługuje danej szkole. Wyborca głosuje poprzez postawienie znaku „X” w kratce obok nazwiska tego kandydata, którego wybiera do Młodzieżowej…

  • Informacja dla rodziców dzieci przybywających z Ukrainy / ІНФОРМАЦІЯ ДЛЯ БАТЬКІВ ДІТЕЙ, ЯКІ ПРИБУВАЮТЬ З УКРАЇНИ

    Ministerstwo Edukacji i Nauki przygotowało informację dla rodziców dzieci przybywających z Ukrainy. W materiale znalazły się praktyczne wskazówki dotyczące zapisania dziecka do szkoły oraz praw, jakie przysługują uczniom z zagranicy w polskich szkołach. Informacja została opracowana w języku polskim i ukraińskim. Kliknij w obrazek

  • Akcja „DZIECI DLA DZIECI – SOLIDARNI Z UKRAINĄ”

    W związku z trudną sytuacją u naszych sąsiadów w Ukrainie pragniemy jako społeczność szkolna włączyć się w pomoc pod hasłem: „Dzieci dla dzieci – Solidarni z Ukrainą”. Szczegóły akcji na plakatach. Prosimy o przynoszenie potrzebnych artykułów do wychowawców do piątku 3 marca. Dziękujemy! Organizatorzy: wychowawcy, nauczyciele, Samorząd Uczniowski

  • „MASKONUR” W NASZEJ SZKOLE – DBAMY WSPÓLNIE O ŚRODOWISKO.

    Problem odpadów pocovidowych i ich wpływu na środowisko (w tym na zwierzęta) jest ogromna – według światowych szacunków, obecnie, codziennie na całym świecie używa się blisko siedem miliardów jednorazowych maseczek, czyli ok. sto dwadzieścia miliardów miesięcznie! Te następnie trafiają do śmietnika lub co gorsza… do środowiska i powodują śmierć ptaków i zwierząt. Przez tzw. gumki – ptaki plączą skrzydła, nogi, a nawet zjadają maseczki, co prowadzi do niedrożności jelit. Aby zmniejszyć to zjawisko, pojęliśmy starania aby wyposażyć naszą szkołę w specjalny kosz na zużyte maseczki. Taki kosz o nazwie „Maskonur” został zaprojektowany przez Centrum Innowacji i Transferu Technologii UM w Łodzi, a za sprawą Firmy ROLMLEK Mielec trafił do naszej…

  • 21 lutego Międzynarodowym Dniem Języka Ojczystego

    Język ojczysty to bezcenne dobro każdego narodu. Wyraża się w nim jego zbiorowa pamięć, tradycja, historia i kultura. Język jednoczy naród, pozwala budować jego siłę i trwać mimo zmiennych kolei losu. Stanowi podstawę tożsamości.Język polski, ukształtowany przez wieki naszych dziejów, należy do narodowej skarbnicy kultury. Broniliśmy go, gdy był zagrożony. Po utracie niepodległości zaborcy eliminowali język polski ze szkół i urzędów. Chcieli w ten sposób zapanować nad społeczeństwem polskim nie tylko politycznie, ale także kulturowo. Choć Polska – na skutek wojen, grabieży i zaborów – straciła ogromną część tworzonych przez wieki dóbr kultury, to jednak Polacy obronili swoją tożsamość, a stało się to w znacznej mierze dzięki językowi. Wielkie dzieła…

Skip to content