Na realizację programu została przyznana kwota 15.000 złotych, z czego 3.000 złotych stanowiło wkład własny organu prowadzącego, a 12.000 złotych otrzymaliśmy z projektu. Z pozyskanych środków zakupiono książki dla dzieci i młodzieży, w tym: beletrystykę, książki popularno-naukowe, historyczne, lektury szkolne, książki z dużą czcionką i e-booki (w sumie 308 pozycji), a także 3 czytniki e-booków i laptop HP z najnowszym oprogramowaniem. Przed zakupem książek zasięgnięto opinii uczniów, rodziców i nauczycieli. Posiłkowano się także wynikami ankiet oraz recenzjami książek zamieszczanych na portalach czytelniczych i witrynach księgarskich. Nowości zakupione w ramach programu, po opracowaniu sukcesywnie były udostępnione uczniom. W tym celu wyodrębniono regał „Nowości wydawnicze” oraz zorganizowano wystawkę ”Nasze nowości – książki…

„Kreatywne czytanie”to projekt dla uczniów klas siódmych przygotowany przez bibliotekę szkolną w ramach realizacji Narodowego Programu Rozwoju Czytelnictwa 2.0. Zapoznanie z lekturą „Stary człowiek i morze” E. Hemingwaya oraz popularyzowanie czytania książek za pomocą stworzonego memu, należało do uczniów klasy 7a. Natomiast klasa 7b czytała  książką A. de Saint- Exupery  pt. „Mały książę”, która jest dostępna w bibliotece szkolnej również w formie e-booka. Podsumowaniem projektem było przygotowanie przez każdego ucznia opisu wybranego bohatera i wykonanie pracy plastycznej „Podróż po planetach z Małym Księciem”. Klasy ósme z kolei realizowały projekt „W świecie komiksu”. W związku z tym, uczniowie zapoznali się z budową i rodzajami komiksów, w tym z najnowszym typem, czyli…

„Jak zatrzymać ulotne chwile” to projekt edukacyjny realizowany w ramach Narodowego Programu Rozwoju Czytelnictwa 2.0 przez uczniów klasy  drugiej. W związku z tym,  dzieci zapoznały się z przygodami pluszowego misia na podstawie  książki Janiny Porazińskiej pt. „Pamiętnik Czarnego Noska”, a także pracą redaktora i zasadami tworzenia pisemnych wypowiedzi użytkowych. Końcową fazą projektu było wykonanie kolorowych ilustracji adekwatnych do treści książki, a następnie wykorzystanie ich do przestawienia w formie teatrzyku kamishibai. Natomiast projekt dedykowany trzecioklasistom pod hasłem „Podróże małe i duże” opierał się na książce Łukasza Wierzbickiego pt. „Afryka Kazika”, która popularyzuje postać niezwykłego polskiego podróżnika, Kazimierza Nowaka. Jest to przykład niestrudzonego odkrywcy, który rowerem przemierzył całą Afrykę. W związku z…

Biblioteka szkolna podsumowała wyniki konkursu, który był zorganizowany w ramach Narodowego Programu Rozwoju Czytelnictwa 2.0 oraz Międzynarodowego Miesiąca Bibliotek Szkolnych. Regulamin  zakładał wyłonienie najlepszych czytelników w kategorii klas I-III oraz IV-VIII. Zaszczytne I miejsce wśród uczniów pierwszego etapu edukacyjnego zajęła Nel Bednarczyk, uczennica klasy Ib, natomiast II miejsce zajęli ex aequo również uczniowie klasy Ib, Alan Madej oraz Zuzanna Boryczka. Na III miejscu uplasowała się Magdalena Kozub, uczennica klasy 3a. W tej grupie wiekowej przyznano również liczne wyróżnienia. W klasach starszych na samym szczycie w rankingu najlepszych czytelników znalazła się Łucja Szęszoł, uczennica klasy 4a, która była bezkonkurencyjna w swojej kategorii. Wszystkie wymienione osoby otrzymały dyplomy i nagrody rzeczowe. Serdecznie…